Éste es el blog de Nuestra clase. Queremos que sea un espejo de todo lo que "vivimos" en el aula. Aquí pondremos nuestras fotos, nuestros videos. Propondremos páginas en las cuales podremos ampliar lo que hemos trabajado en clase. Enviaremos nuestros trabajos . En definitiva será una segunda clase y además nuestros papás podrán ver todo lo que trabajamos en clase. Un besito a tod@s y a trabajaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaar.
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domingo, 19 de junio de 2011
Will Moogley. Agencia de Fantasmas (El fantasma del Rascacielos).
Autor: Pierdoménico Baccalario.
Resumen: Will es un chico al que su padre le deja de herencia: un piso, un reloj que permite comunicarse con el mundo de los muertos, y una agencia de fantasmas.
Un día, Will se entera de que en el Empire State Building hay un fantasma que está aterrorizando a los turistas.
El encargado le pide ayuda, y Will decide que la noche del sábado, él y su compañero Tupper montarán una trampa para cazarlo.
Al llegar la noche del sábado, no consiguen cazar al fantasma. Will se da cuenta de que no es un fantasma de verdad, sino que es uno de los ayudantes del empleado.
Al final, como castigo para su empleado, le obligan a hacer de fantasma para los visitantes.
Opinión Personal: Me ha gustado mucho porque esta historia es de humor, aventura, y misterio.
Por: Pablo.
martes, 7 de junio de 2011
Las aventuras de Sherlock Holmes.
Autor: Sir Arthur Conan Doyle
Resumen: El libro cuenta cuatro casos que tiene que resolver Sherlock Holmes:
1ª.Un escándalo en Bohemia: El rey de Bohemia le pide ayuda a Holmes porque su ex- mujer tiene una foto que pretende usar en su contra, ya que se va a casar con otra señora. Holmes consigue recuperar la foto, el rey se casa y su antigua mujer se marcha del país.
2º. La liga de los pelirrojos: A un amigo de Holmes le ofrecen un puesto en una liga llamada la “liga de los pelirrojos”. Pasadas varias semanas, el conserje le dice que no ha oído hablar de la liga, y que el local al que acudía se lo había alquilado el jefe de la liga.
3º. Un caso de identidad: Una mujer le pide ayuda a Sherlock Holmes porque el día en el que se iba a casar, su prometido desaparece. Holmes le pide todos los datos del novio. Días después, Sherlock Holmes le dice que nunca tuvo un prometido, sino que era su padre. Pensó que si se hacía pasar por él, mantendría alejados a otros pretendientes.
4º. El misterio del valle de Boscombe: Un detective que era amigo de Sherlock Holmes, le pide ayuda en un caso. Un día, un hombre aparece muerto en el bosque. Su hijo está con él cuando muere, por eso la policía sospecha de él. Holmes le interroga y consigue averiguar que el asesino era un hombre que tenía una deuda con él, por eso le mata. Al final, liberan al hijo y encarcelan al otro hombre.
Opinión Personal: Me ha gustado mucho porque las historias de misterio y aventura son mis favoritas.
Por: Pablo.
domingo, 29 de mayo de 2011
Esos supergeniales griegos.
Autor: Terry Deary
Resumen: El libro cuenta varias curiosidades sobre los griegos:
1ª. Luchar como un griego: Cuenta que los griegos luchaban con un pequeño escudo, una espada un poco curvada por los dos lados, un casco con “crin de caballo coloreada”, y una cota de malla fina.
2ª. Alejandro Magno: Explica que cuando se acabó la amenaza persa sobre Grecia, hubo un nuevo peligro procedente de Macedonia, situada al norte de Grecia. Alejandro Magno era el hijo del rey Filipo III de Macedonia.
3ª. Vivir como un griego: Dice que los griegos eran muy hábiles con las matemáticas y que un historiador griego llamado Polibio, inventó un tablero en el que cambió las letras por números.
4ª. Esos extraños Juegos Olímpicos: Los primeros Juegos Olímpicos consistían en una sola carrera de 190 metros, o sea, la longitud del estadio en donde se celebraba.
5ª. Una cocina singular: Los sacrificios eran ofrecidos como regalo a los dioses. Después de sacrificar a los animales, se los comían. Incluso mezclaban la sangre y la grasa y la embutían en la vejiga del animal. Después de asarlo, también se lo comían.
Opinión Personal: Me ha gustado mucho porque las historias de romanos, griegos, batallas, etc., me encantan.
Por: Pablo
domingo, 22 de mayo de 2011
Harry Potter y el prisionero de Azkaban.
Autor: J.K. Rowling
Resumen:Undía, a Privet Drive, va la hermana de Petunia, Marge, que comienza a insultar a los padres de Harry, y éste enfadado, hace quecomience a hincharse. Pero Harry no se da cuenta de que era él el que estaba hinchando a su tía, por eso se marcha de casa antes de que el tío Vernon le prohíba ir a Hogwarts.
Nada más salir, un gran autobús para magos extraviados llamado el Autobús Noctámbulo, se le presenta delante.
De él baja un hombrecillo que le dice que suba. Harry le dice que le lleve al Callejón Diagón.
Alllegar, le recibe el propietario de una posada cercana al callejón.
Cuando llega el día de ir a Hogwarts, se encuentra a Ron y a Hermione en el andén 1 y 3/4, que les lleva al colegio.
En el tren, conocen al profesor Lupin, el de defensa contra las artes oscuras, y se encuentran un dementor, que ataca a Harry.
De pronto, Lupin se despierta y con ayuda de la varita ahuyenta al dementor.
Al día siguiente, Dumbledore les dice que los dementores protegen la escuela, porque Sirius Black, que es un criminal muy peligroso que se ha escapado de la prisión de Azkaban,y que no podrán ir de una clase a otra sin la vigilancia de un profesor.
Los entrenamientos de “quidditch” se le hacen muy duros, porque un dementor le ataca en uno, y al caer desmayado, se le rompe la escoba. Por eso tiene que utilizar otra más antigua.
Al cabo de unos meses, en la clase de adivinación, la profesora le dice que en el futuro, el “Grimm” le matará.
Una noche que habían salido de Hogwarts con la capa de invisibilidad, porque iban a matar a Bucbeack, el hipogrifo de Hagrid que había herido a Draco en una de sus clases, a Ron lo arrastra un perro gigante que lo lleva a una entrada secreta que había debajo del sauce boxeador.
Allí, el perro se convierte en un mago, Sirius Black. Les dice que él no es un asesino y que es el padrino de Harry.
Al final, Sirius queda libre y Harry, Ron y Hermione vuelven a sus casas sanos y salvos.
OpiniónPersonal:Me ha gustado mucho porque mezcla aventura, magia y misterio.
Por: Pablo
miércoles, 4 de mayo de 2011
Busca Fieras. Soltra, la encantadora de piedras.
Autor: Adam Blade
Resumen:Tom ha terminado la búsqueda de las fieras, pero Malvel, en venganza, ha creado nuevas fieras. Más malvadas y difíciles de liberar.
Tom, Elena, Plata y Tormenta van en busca de Soltra, una fiera que tiene un ojo gigante, que si lo miras te conviertes en piedra.
La búsqueda le lleva al pueblo donde nació. Allí se encuentra a sus tíos, que le dicen que cuando consiga acabar con Soltra, le quite el peto dorado que le da poderes.
También le dicen que su padre se llamaba Talador el rápido, porque él también había emprendido la búsqueda de las fieras, pero había desaparecido.
Un tiempo después de haber abandonado la casa de sus tíos, se encuentran a Soltra.
Tom saca la espada y escudo, pero no le sirvende nada, porque si mira a la bestia se convertirá en piedra, así que se le ocurre la idea de enfocar un rayo de sol hacia su gran ojo. Y así se desvanece.
Al desaparecer, cae el peto dorado que recoge Tom. Al ponérselo, se le ajusta mágicamente.
OpiniónPersonal:Me ha gustado mucho porque las partes de armadura que recoge Tom son mágicas y le aportan poderes. También porque hay aventura y misterio.
lunes, 25 de abril de 2011
Busca Fieras. Arcta, el gigante de la montaña.
Autor: Adam Blade
Resumen: Arcta es un gigante que protege a los aldeanos de las avalanchas, pero que al estar bajo el hechizo de Malvel, un brujo oscuro, hace todo lo contrario, las provoca.
Tom y su amiga Elena, son los chicos a quienes se les encomienda la tarea de salvar a las fieras de Avantia.
Un día, mientras andaban por la montaña, oyeron que un anciano estaba gritando a tres hombres que levaban un saco cada uno. Eran ladrones.
Tom sacó la espada y llamó al lobo de Elena, Plata. Los ladrones se dieron tal susto que salieron corriendo.
Aquel anciano, que era el alcalde del pueblo, les dio las gracias, y les dijo que si iban a ir a la montaña, que tuvieran cuidado con Arcta.
Tom y sus amigos se pusieron en camino, cuando oyeron varias pisadas seguidas, que provenían de detrás de la montaña. Al asomarse, observaron que Arcta corría hacia ellos, pero a Tom se le ocurrió una idea: cuando llegara Arcta, saltaría encima de él y le quitaría la venda que le había puesto Malvel a modo de hechizo.
Una vez que llegó el gigante, llevó a cabo su plan, y consiguió quitarle el hechizo a la bestia.
Al final, regresan a la aldea, para decirle al alcalde que estaban bien y que habían conseguido salvar a la fiera.
Opinión Personal: Me ha gustado mucho y se lo recomiendo a las personas a las que les guste las criaturas mágicas y las aventuras.
Por: Pablo
jueves, 14 de abril de 2011
lunes, 11 de abril de 2011
miércoles, 6 de abril de 2011
Proyecto de Plástica: Circuito eléctrico ( semáforo)
Hola chicos, aquí estamos con un nuevo proyecto de Plástica. Hemos realizado una maqueta de una calle con un semáforo, poniendo en práctica nuestros conocimientos de electricidad. Hemos realizado un circuito eléctrico con un interruptor y tres bombillas. Nos ha quedado superchulo y muy original.
Una Pandilla Bestial (El último vampiro).
Autor: Simon & Schuster.
Resumen: Ulf es un niño lobo que recogió la Real Sociedad para la Protección de las Bestias (RSPB) siendo un cachorro.
La doctora Fielding es la directora y elige a Orson, un gigante; a Tiana, un hada y a Druce, una gárgola que habla, para ir en busca del último vampiro de la selva.
Al llegar a la selva, descubren que el barón Marackay intenta matarlo.
De pronto, varias plantas carnívoras y un sapo gigante, los atacan.
Orson, el gigante, ahuyenta al sapo y graciasa su fuerza consigue quitarse de encima a las plantas.
Por la noche, gracias a la luna llena, Ulf se convierte en lobo, y de varios mordiscos consigue acabar con el barón.
Al final, el vampiro queda a salvo y regresan al Centro Farraway donde tenían a las demás bestias.
OpiniónPersonal:Me ha gustado mucho y se lo recomiendo a los que os gusten las historias de monstruos, vampiros, hombres lobo, gigantes, etc.
Por: Pablo
domingo, 20 de marzo de 2011
Escuela de Cazadragones. En busca del Tesoro.
Autor:K. H. Mc Mullan.
Resumen:Mordred, el director de la escuela de ECD (Escuela de Caza Dragones), anuncia que van a ir a buscar el tesoro de Seetha, un dragón al que ya habían derrotado.
Al día siguiente, Eric, Angus y Wiglaf, deciden ir en el grupo del profesor de gimnasia a buscar el tesoro.
Al cabo de un rato, acampan para comer, pero el profesor se da en la cabeza con una roca, lo que hace que pierda el conocimiento.
Los hermanos Marley se llevan al profesor a la Escuela. Wiglaf,Eric y Angus van en busca de la cueva ellos solos, pero por el camino se encuentran a Dudwin, el hermano de Wiglaf, que les guía hasta la cueva.
Al volver, se encuentran al director, que les dice que el tesoro es suyo, pero nada más entrar y coger unas monedas, la cueva empieza a derrumbarse y no consiguen llevarse nada.
Como castigo, el director les manda llevarle en su palanquín.
OpiniónPersonal:Me ha gustado mucho y se lo recomiendo a los que os gusten las historias de dragones.
Por: Pablo.
jueves, 10 de marzo de 2011
Trabajos de Plástica: Construcción de Castillos Medievales con material de desecho.
Aquí están nuestros trabajos:
Julio aarón, David G. y Miguel.
Laura, Nereida.
Hamza, Eliezer.
David B., Álvaro, Alejandro, Mohsen.
Lara, María.
Pablo.
Hanane, Oumaima.
martes, 8 de marzo de 2011
Te propongo retos matemáticos.
Estos retos matemáticos están hechos para niños más mayores que vosotros y por supuesto más inteligentes. Pero si queréis intentarlo. Allá vosotros. Es casi seguro que no lo vais a conseguir. ¿O si ? ! Ya veremos !.
** (20-marzo-2011): Este que os propongo ahora está chupaooooooooooooo.
Tenéis que expresar el resultado como número decimal.
Esta vez lo han resuelto muchas más personas: una de dos o era sencillo u os habéis animado.
Lo han resuelto: Pablo, Mohsen,Alejandro, David B. y Álvaro y de 6ºB: Patricia, Fátima, Esperanza y David. Enhorabuena.
El resulado era: 136,25 y el desarrollo:
6,75 + 12 x 11 - ( 10/4) = 6,75 + 132 - 2,5 = 138,75 - 2,5 = 136,25
**(8-marzo-2011): El que os propongo ahora es muy sencillo, el que no lo saque es para.........
Esta vez lo han resuelto: Pablo, Álvaro, María y Lara.
**(15-febrero-2011): El que os propongo ahora es relativamente sencillo. Únicamente tendréis que tener cuidado con el orden de las operaciones: primero los paréntesis (ojo que hay paréntesis y corchetes), después muliplicaciones y divisiones y por último sumas y restas.
Esta vez lo ha resuelto María, Hanane y Pablo. ( Enhorabuena a los tres)y el resultado era 17/36.
** (4-febrero-2011):Ahora os propongo otro un poquito más complejo y utilizando potencias y raices cuadradas que ya las hemos trabajado en clase. Es muy complicado para vosotros: ( el primer 3 está elevado al cubo ).
Lo ha resuelto el compañero Pablo y el resultado era 97/10.
Os escribo el desarrollo para aclarar dudas:
27/2 + 36/6 - 15 x (21/15 - 10/15 ) + 6/5
27/2 + 36/6 - 15 x 11/15 + 6/5
27/2 + 36/6 - 165/15 + 6/5
405/30 + 180/30 - 330/30 + 36/30
585/30 - 330/30 + 36/30
291/30 = 97/10 = 9,7
** (2-febrero-2011): En clase ( en el tema 7 de matemáticas ) hemos estado trabajando con suma, resta, multiplicación y división de fracciones.
¿Te atreves a resolver las siguientes operaciones combinadas? Estas operaciones combinadas son como las que trabajaréis en Secundaria.
Lo ha resuelto el compañero Alejandro y el resultado era - 547/120. Enhorabuena.
Por si os habéis quedados enganchados en algún punto y no habéis sabido seguir, os escribo el desarrollo para aclarar:
1/6 x 8/5 + (3/4 – 5/8 ) : 5/7 – 8 + 3=
8/30 + ( 6/8 - 5/8 ) : 5/7 -8+3=
8/30 + 1/8 : 5/7 -8 + 3=
8/30 + 7/40 -8 +3=
32/120 + 21/120 - 120x8/120 + 120x3/120=
32/120+ 21/120- 960/120 + 360/120=
53-960+360/120= -547/120
Espero no haberme confundido al pasarlo a ordenador.
** (20-marzo-2011): Este que os propongo ahora está chupaooooooooooooo.
Tenéis que expresar el resultado como número decimal.
Esta vez lo han resuelto muchas más personas: una de dos o era sencillo u os habéis animado.
Lo han resuelto: Pablo, Mohsen,Alejandro, David B. y Álvaro y de 6ºB: Patricia, Fátima, Esperanza y David. Enhorabuena.
El resulado era: 136,25 y el desarrollo:
6,75 + 12 x 11 - ( 10/4) = 6,75 + 132 - 2,5 = 138,75 - 2,5 = 136,25
**(8-marzo-2011): El que os propongo ahora es muy sencillo, el que no lo saque es para.........
Esta vez lo han resuelto: Pablo, Álvaro, María y Lara.
**(15-febrero-2011): El que os propongo ahora es relativamente sencillo. Únicamente tendréis que tener cuidado con el orden de las operaciones: primero los paréntesis (ojo que hay paréntesis y corchetes), después muliplicaciones y divisiones y por último sumas y restas.
Esta vez lo ha resuelto María, Hanane y Pablo. ( Enhorabuena a los tres)y el resultado era 17/36.
** (4-febrero-2011):Ahora os propongo otro un poquito más complejo y utilizando potencias y raices cuadradas que ya las hemos trabajado en clase. Es muy complicado para vosotros: ( el primer 3 está elevado al cubo ).
Lo ha resuelto el compañero Pablo y el resultado era 97/10.
Os escribo el desarrollo para aclarar dudas:
27/2 + 36/6 - 15 x (21/15 - 10/15 ) + 6/5
27/2 + 36/6 - 15 x 11/15 + 6/5
27/2 + 36/6 - 165/15 + 6/5
405/30 + 180/30 - 330/30 + 36/30
585/30 - 330/30 + 36/30
291/30 = 97/10 = 9,7
** (2-febrero-2011): En clase ( en el tema 7 de matemáticas ) hemos estado trabajando con suma, resta, multiplicación y división de fracciones.
¿Te atreves a resolver las siguientes operaciones combinadas? Estas operaciones combinadas son como las que trabajaréis en Secundaria.
!Ánimo y a por él!
Lo ha resuelto el compañero Alejandro y el resultado era - 547/120. Enhorabuena.
Por si os habéis quedados enganchados en algún punto y no habéis sabido seguir, os escribo el desarrollo para aclarar:
1/6 x 8/5 + (3/4 – 5/8 ) : 5/7 – 8 + 3=
8/30 + ( 6/8 - 5/8 ) : 5/7 -8+3=
8/30 + 1/8 : 5/7 -8 + 3=
8/30 + 7/40 -8 +3=
32/120 + 21/120 - 120x8/120 + 120x3/120=
32/120+ 21/120- 960/120 + 360/120=
53-960+360/120= -547/120
Espero no haberme confundido al pasarlo a ordenador.
martes, 1 de marzo de 2011
Harry Potter y la cámara secreta.
Autora: J. K. Rowling.
Resumen: A Harry, sus tíos no le dejan salir de su cuarto, y además han encerrado en la alacena a Hedwich (su lechuza), a su varita y a su escoba porque creen que los pueden convertir en sapos o algo parecido.
Harry se va a su habitación donde se encuentra con el elfo doméstico Dobby, que le dice que en el colegio Hogwarts de magia, están ocurriendo cosas muy extrañas.
De pronto, ve a Ron mirándolo desde la ventana. Al abrirla descubre que está sentado en un coche volador. Ron le ayuda a subir, mientras sus hermanos recogen las cosas de Harry. Y todos se escapan.
Harry pasa la noche en la casa de Ron, pero al día siguiente, no pueden cruzar el andén 1 y 3/4. Ron le dice a Harry que si cogieran el coche volador llegarían al colegio antes.
Al llegar, la profesora Mc Gonagall les dice que a la señora Norris, la gata del vigilante, la habían petrificado.
Entonces Harry descubre que Ginny, la hermana de Ron, estaba llorando al lado de la gata. Al preguntarle, le dice que el diario de alguien llamado Tom Rydle la había poseído y que había sido ella la que había matado a la gata.
De pronto Ron ve que en la pared había algo escrito:
“La cámara ha sido abierta. Temed enemigos del heredero”.
Hermione le dice a Harry que en el colegio existía una cámara llamada la cámara de los secretos. También le dice que la entrada se encontraba en el baño de las chicas, cosa que a Harry no le hizo ninguna gracia.
Tiempo después y con el permiso del director Dumbledore, entra en la cámara.
Allí se encuentra a Tom Rydle, que llama al “basilisco”.
De pronto entra volando el fénix de Dumbledore, que deja caer una espada a los pies de Harry.
La coge y se la clava al basilisco en el pecho. Al morir la criatura, desaparece Tom.
Al final, se coge a la cola del fénix y salen de la cueva.
Opinión Personal: Me ha gustado mucho porque tiene magia y aventura. También porque dicen nombres de seres mitológicos, y, así se aprenden leyendas.
Por: Pablo.
martes, 15 de febrero de 2011
La garra. Un caso para ti y el Equipo Tigre.
Autor: Thomas Brezina.
Resumen: El Equipo Tigre se va a pasar las vacaciones a un club marítimo.
Un día, mientras Patrick hace esquí acuático, se corta la cuerda que le mantiene unido a la lancha, lo que hace que se caiga al mar. Acto seguido, sus amigos le sacan y le preguntan que si está bien.
Luc sospecha que es una advertencia, porque el día anterior habían entrado en una cabaña donde había restos de estatuas antiguas.
Al día siguiente encuentran lo que parecen monstruos, en el mar. Luc se da cuenta de que los supuestos monstruos son estatuas, ya que uno tiene una herida y no sangra.
Al volver al club se lo cuentan todo a una detective, que les dice que las estatuas habían sido robadas de un museo.
Opinión Personal: Me ha gustado mucho y se lo recomiendo a todo el mundo.
Por: Pablo.
martes, 8 de febrero de 2011
Harry Potter y la piedra filosofal.
Autora:J. K. Rowling.
Resumen:Harry es un niño que no sabe que tiene poderes mágicos. Voldemort es un brujo oscuro que, al intentar matar a Harry ya sus padres, pierde todos sus poderes y su forma humana(losquería matar porque en el colegio Hogwarts de magia, sus padres y él eran adversarios).
Al morir sus padres, Harry es llevado con sus tíos, los Dursley.
Dudley es su primo, y le pega todos los días porque es mayor que él.
A Harry le dan de comer muy poco porque no le quieren, pero le da igual.
Un día, recibe una carta, en la que le dicen que es mago y que tiene que ir al colegio Hogwarts de magia.
Vernon, su tío, le dice que no irá a ningún colegio, y que se van a ir a una isla en medio del mar para que no lleguen más cartas.
Ese mismo día por la noche, se abre la puerta de golpe, y entra Hagrid, un gigante del mundo mágico, con una carta para Harry.
Al instante, la abre y ve que hay una lista con material mágico (varita, libro de hechizos, caldero de cobre, una lechuza…).
Hagrid se lo lleva volando hasta un banco custodiado por gnomos, donde saca el dinero que le habían guardado sus padres.
Tiempo después, vuelve y se lo lleva a Hogwarts.
Allí conoce a Ron y a Hermione, sus compañeros de grupo o casa (ellos perteneces a la Casa de Gryffindor). Con ellos comparte todas sus aventuras.
Un día descubren que uno de los profesores intenta robar la “piedra filosofal” pero con ayuda de Ron, que consigue ganar una partida de ajedrez mágico, yde Hermione que consigue que Harry pueda atravesar fuego, detienen al profesor.
OpiniónPersonal:Me ha gustado mucho porque trata de magia y de aventuras. También porque aparecen cosas que en la película no salen.
Por: Pablo.
domingo, 30 de enero de 2011
Busca fieras. EPOS el pájaro en llamas
Autor:Adam Blade.
Resumen:Tom es un niño al que el mago Aduro le encomienda una tarea. Liberar a las fieras de Avantia del hechizo de un brujo malvado que se llama Malvel.
Con ayuda de Elena, su amiga, y de Owen, un niño que encontró a Epos (que es un pájaro mágico) en una cueva que estaba dentro de un volcán, consiguen romper el brazalete que provocaba la maldición.
Al hacerlo, Epos queda libre. En recompensa el rey de Avantia, Hugo, le entrega una de las garras de la fiera para que le sirva de amuleto.
Al final, Tom vuelve a su país con Elena.
OpiniónPersonal:Me ha gustado mucho porque Tom es un chico muy valiente.
También porque tiene aventura, magia y misterio.
Por: Pablo.
martes, 25 de enero de 2011
Los caballeros robots. Un caso para ti y el Equipo Tigre.
Autor: Thomas Brezina.
Resumen: El doctor Makker es un científico que crea robots para ferias, pero le roban tres que estaban disfrazados con armaduras medievales.
Por eso llama al Equipo Tigre. Les dice que los robots tienen una fuerza capaz de destruir una pared de hormigón y que algunos de sus empleados eran sospechosos del robo.
El equipo descubre que a los robots se los habían llevado a una exposición en la que se exponían unas joyas de mucho valor.
El plan de los ladrones era activar los robots en medio de la multitud para coger las joyas, pero Patrick consigue hacerse con el mando de ellos, donde teclea la palabra “Stop Knights” (que significa “Deteneos Caballeros”).
Acto seguido, llegan los policías, se llevan a los ladrones y le devuelven los robots al profesor.
Todo gracias a Patrick.
Opinión Personal: Este libro me ha gustado mucho porque trata de robots.
A propósito, estos libros se leen muy rápido.
Por: Pablo.
La mazmorra olvidada .Un caso para ti y el equipo Tigre.
Autor: Thomas Brezina.
Resumen: Los Caballeros Blancos son un clan que le pide ayuda al equipo Tigre.
Uno de sus compañeros está encerrado en una mazmorra, que se llama la Mazmorra Olvidada.
Luc le pide información a su tío sobre la mazmorra, ya que trabajaba en un museo medieval.
Su tío le cuenta que se encontraba junto a un castillo de Inglaterra.
Al llegar, hablan con la señora Stick, propietaria de una casa en la que hay un pasadizo que baja hasta la mazmorra.
Allí, uno de los caballeros, después de atar al equipo, les explica que no había ningún compañero encerrado, sino que gracias a ellos iban a robar oro.
Patrick llama a la policía con su teléfono.
Llegan justo a tiempo, porque pillan a los ladrones justo al salir del pasadizo.
La policía les hace devolver el dinero, y luego se los llevan a la cárcel.
Opinión Personal: Me ha gustado mucho y se lo recomiendo a la gente a la que le gusten las historias de aventuras.
Por: Pablo.
lunes, 17 de enero de 2011
El maestro de Scherezade.
Título: El maestro de Scherezade.
Autor:César Vidal.
Resumen: Yusuf es un ladrón persa que escapaba de un vendedorque le había visto robar. El vendedor se locuenta a un guardia, que le lanza una flecha, clavándosela en la espalda.
Agotado por el dolor, se derrumba en el suelo. De pronto, divisa a unhombre montado en una alfombra voladora que le ayuda a escapar. Su nombre es Yalal ad-Din, y es un sabio persa. Le dice que por salvarle la vida, debe ser su esclavo. También le dice que tienen que viajar a Bagdag. Allí conoce a Scherezade, hija de Umar, amigo del sabio.
El califa de esa ciudad, All-Mamún, le pide a Umar que averigüe si su corona es de oro macizo (era una especie de prueba). Para ello, utilizan agua y una balanza, y descubre que no era totalmente de oro. En agradecimiento, el califa los invita a cenar. Pero Yalal ad-Din, sabe que es una trampa para matarlos a los dos, y decide ir solo. En la cena come uvas envenenadas, pero inmediatamente pide permiso para salir y vomita, expulsando el veneno. Aprovechando que nadie le ve, se escapa.
Al final, todos regresan a Shiraz, ciudad del persa.
Opinión Personal:Me ha gustado este libro y lo recomiendo porque tiene magia, misterio y aventura.
Por: Pablo.
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